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李庾南实验学校总校调研海门实验推进情况
作者:管理员    发布于:2021-05-11 19:56:37    文字:【】【】【

李庾南实验学校总校调研海门实验推进情况

511日,自学议论引导教学法实验区教学改革推进情况调研工作现场会在海门区海南中学举行。

全国教书育人楷模、著名特级教师李庾南,南通市教育局副调研员、李庾南实验学校总校常务副校长余宙等一行8人,对自学·议论·引导教学法海门实验区开展调研活动。

海门区新教育培训中心主任、海门区教体局副局长倪强,海门区教体局基教科科长陈雪标等近50人参加活动。吴国林主任主持活动。

倪强副局长致欢迎词,并简要介绍海门实验区“自学·议论·引导”教学法推广情况。

倪局长从全面推进,区域共建,“播下种子”;全员参与,打造样板,“落地生根”;全程融入,靶向发力,“春色满园”等3个方面说明海门区实验推广情况。

海门区教体局针对课堂教学听课活动中看到的“二个不能,二种形式、二个忽视”等问题进行分析,后阶段进一步完善建立以课题研究为平台,有规则的自由课堂为目标的导向体系,建立以管理规范为基础,教学常规管理为重点的质量保障体系。

 

南通市教科院初中数学教研员、总校办公室副主任袁亚良讲话。

袁亚良副主任对本次调研目的和方式方法进行说明,主要是发掘典型总结推广,列出问题重点突破,并就“种子教师”培养、“种子学校”创建提出了具体可操作的要求,并简要介绍了总校2021年实验工作计划。

提要求,搭平台,持续推进“双走、双访、双评”,课题研究、课堂教研等工作,扎实有效推进“自学·议论·引导”教学法。

海门区海南中学、能仁中学、三星初中、树勋初中等四所初中学校作大会交流。

第一次集中会议后,调研组成员查阅实验学校台账,并与各校分管校长座谈。参加会议的校长围绕调研手册中列出的调研项目内容进行交流。

第二次集中会议后调研组对调研情况进行反馈,李庾南老师讲话。

李庾南老师说:“海门实验区的工作是扎实的,是切实的去推进的,也取得了显著的成效”。

“自学·议论·引导”教学法自80年代在海门区推广能够取得显著成效,源于海门区历届领导的重视,一批先进者、排头兵的带动,海门实验区的教学研究充满了动力和活力。

针对实验学校的困惑和问题,李老师从“学生需要我们讲什么”,“学生什么时候需要我们讲”,“如何把握学情,选择教学方法”,“向学生学习,师生平等交流”“尊重学生,共同发展”等问题进行阐述,加深了大家对““自学·议论·引导”教学法的理解。

与会代表受益良多。

调研组领导讲话。

余宙说,海门教育真的了不起,让人感觉到一种奋发向上的精神。

李庾南老师是我们的楷模,我们的榜样。

我们到底应该向李老师学什么?怎么学?我们应该学习李老师的奉献精神、合作精神、创新精神,学深悟透“自学·议论·引导”教学法的理念和操作要义,并具体落实到学科课堂教学中。

海门区要在率先加强教师思想政治建设、师德师风建设、教师业务能力建设方面做实际和探索,培养担当民族复兴大业的时代新人。

海门区海南中学为本次调研活动提供了优质服务,确保调研活动圆满成功。


脚注信息
版权所有  李庾南数学教学研究所 0513-85538019