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李庾南实验学校总校“双访”活动走进如东
作者:管理员    发布于:2020-10-13 18:42:09    文字:【】【】【

李庾南实验学校总校“双访”活动走进如东 

  20201012日~13日,李庾南实验学校总校访问种子学校学校、访谈种子教师专题调研与实践指导活动在如东县曹埠镇初级中学成功举行。全国著名特级教师李庾南老师带领实验学校总校专家组一行4人来到曹埠初中,开展自学议论引导教学法与学科育人专题调研与实践指导活动。来自如东县各实验学校的校长、种子教师和全县各学校初一、初二年级的备课组长共60多人参加了活动。

  12日下午,首先是四所种子学校的领导发言:如东县实验中学缪剑校长、茗海中学李志军校长、邱陞中学冯金华主任、曹埠初中顾亚军校长分别就自学议论引导教学思想与实践智慧创新研究的实施情况进行了具体汇报;随后种子教师代表如东县实验中学徐娟老师、如东县茗海中学石慧英老师分别结合自身的专业成长汇报了一年来的实践与反思及今后努力的目标。汇报结束后,李庾南老师和袁亚良老师针对种子学校种子教师的汇报发言进行了点评。李老师指出首先种子学校的研究可以形成共同体,但必须是基于共同的研究对象和共同的育人追求,共同解决育什么的问题;同时,要弄清为什么要进行学科育人研究以及怎样进行研究?方法要具体,要能落实能落地;第三,种子学校与种子教师要牢记自己的的根本任务在于传承、发展和完善。袁亚良老师首先肯定了种子学校和种子教师的创新多多与措施条条,同时指出:无论是怎样的研究,组织领导是实验有序推进的重要组织保障,课题研究是科学规范践行的重要孵化基地,群体联动是种子激发功效的重要运行枢纽,不断学习是实验不断成长的重要行动养分。最后袁老师提出了四点建议:希望各校建立完整的种子档案,履职尽责的管理组织,积极向上的研习团队,种类齐全的学习路径。

  13日上午,种子学校曹埠初级中学的四位老师进行了同课异构的研究课汇报:初一年级《单项式》,初二年级《因式分解》。汇报课结束后由袁亚良老师主持了评课议课活动,首先由种子学校的教师代表分别交流了自己前期备课和今天听课的;如东县教师发展中心秦继东主任充分肯定了执教老师的草根化研究、个性化处理方式与曹埠初中师生课堂上呈现的积极向上的精神风貌,并指出我们的研究一定要基于课堂,基于学情,做到心中有构,育人无痕。袁老师充分肯定了执教老师能从具体到抽象,初步感知;能从识别到运用,内涵提升;能从局部到整体,认识升华;能精心设计情景,凸显学习意义;能精心设计问题,揭示概念本质;能精心设计流程,领悟方法要点等诸多优点;同时也对如何认识教材编排和“学材再建构”表达了自己的独特见解,希望大家能认真研读教材,合理重组教材。最后实验学校总校专家、江苏李庾南数学教学研究所杨幼芳所长为开课老师颁发了公开课证书。

     

聚是一团火,散作满天星。无论是怎样的教育理念,无论是怎样的教学方法,终就都得归于课堂,落于实践,终就都得有效促进每一个学生的发展。今天与会的老师们也必将带着自学议论引导的理念之种,走进课堂,走近学生,让种子生根、发芽、开花、结果;让种子成木并成林;必将不负所望,研有所获;必将让李老师走近大家的每一步变成自己专业成长的一步又一步。

脚注信息
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