全站搜索
新闻详情
 
当前位置
南通、伊犁两地对接第四期“自学·议论·引导”教学法研修活动会务工作
作者:管理员    发布于:2019-06-21 07:38:27    文字:【】【】【

南通、伊犁两地对接第四期“自学·议论·引导”教学法研修活动会务工作

为了更好地发挥国家级教学成果对推进教育改革,深入实施素质教育的示范辐射作用,根据中国教育学会中学数学教学专业委员会下发的教中数会【20193号《关于举办全国第四届自学·议论·引导教学法研修活动》的通知精神,第四期研修活动将于2019713-16日在新疆伊宁县举办。伊宁县南通实验学校作为协办单位,将在伊宁县人民政府的统一指挥下,做好全面的筹备工作。2019614日南通市教育局选派南通市教育局体卫艺处处长张翊翔和南通市教育科学研究院中学数学教研员,南通市基础教育质量监测中心办公室副主任袁亚良赴伊宁县对接工作。

    01 深入课堂   摸教情

615日,南通市教育局张翊翔处长和袁亚良主任亲临伊宁县南通实验学校走进课堂,认真听取了初中数学教师徐冬梅和马金萍执教的《同底数幂的乘法》、《一元二次方程》两堂数学课。随后进行了精彩的评课活动。袁亚良主任在肯定两位教师优点的同时又提出了诸多的不足,结合李庾南老师的自学·议论·引导教学法又提出了几点希望:他希望马金萍老师在执教的过程中知识发生过程再慢一点、法则提炼的过程再深一点、思想方法凸显再明一点、学生思维时间再多一点;他希望徐冬梅老师在执教的过程中要精选问题、剥支强干;统筹过程、突出重点;精设问题,抓住要点”。同时关于共性的问题,如ppt的制作、文本的规范、学生的小组合作学习问题的设置等问题进行了讲解。袁亚良主任的精彩点评,使全体数学教师醍醐灌顶,茅塞顿开。

 

 

 

     02 契合实际  定课题

当日下午,袁亚良主任根据已知教情学情与伊宁县南通实验学校全体数学教师一同确定了第四期研修活动的新疆教师的授课内容和班级,两位种子选手将于74日至6日前往南通参加自学·议论·引导教学法的专题培训,将实现理论与实践的完美结合。届时,通伊两地教师将开展同步教研及全面试教环节。

 

    03 协调各方   绘蓝图

 

615日下午,伊宁县县委常委郭峰同志、伊宁县教育局副局长、伊宁县高中教育集团总校长周云旗同志、伊宁县弓月集团董事长孙西安、伊宁县宾馆总经理方红卫、伊宁县南通实验学校党支部书记顾瑞环与南通市教育局体卫艺处处长张翊翔和南通市教科研中心副主任、南通大市数学教研员袁亚良进行了全国第四届自学·议论·引导教学法研修活动第一次协调会。张翊翔处长指出本次研修会规格高、来宾多、任务重、会期紧,必须要做到五个一即:明确一个主题、发一个文件、制定一个工作方案、搭建一支队伍、申报一个预算。袁亚良主任就活动期间的接待与食宿、交通与安全、会场与课务等工作与县委常委郭峰同志和涉及单位领导们进行了全面细致的对接安排、统筹协商。伊宁县县委常委郭峰同志表示,伊宁县将举全县之力,不负重托,全力以赴,办好此次全国的教育盛会。伊犁州教育局教科研中心主任王广强一行专程莅临南通实验学校进行指导。

    04 面向全体  传真经


616日,南通市教育科学研究院中学数学教研员,南通市基础教育质量监测中心办公室副主任袁亚良为全县150余位数学教师进行了《数学文本技术规范》专题培训。袁亚良主任从常用数学符号的规范使用,基本图形的制作、数学教案的文本格式,课件制作要求、数学试卷排版、教案与教学设计的区别、如何准确书写教学目标等八个方面进行了详细的讲解,给全县初中数学教师上了一堂数学基本功的理论课。周云旗校长点评说:袁亚良老师他在评课中体现了理科的严谨,但在评语中不乏文科的优雅;他的专长是长期从事理论研究,但在专业上从未脱离教学实践;他的业绩蜚声东南沿海,但在业务上心系西北边陲”!第四期研修活动还未开始,就给我们上了精彩的一课。

 兵马未动,粮草先行。全国第四期自学·议论·引导教学法研修活动的前期筹备工作已经拉开帷幕。此次活动的召开对伊宁县、伊犁州乃至新疆来说都是一个绝佳的宣传契机。我们期待在这次全国教育盛会的推动和感召下,伊宁县教育会迎来一个崭新的春天。

脚注信息
版权所有  李庾南数学教学研究所 0513-85538019