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李庾南实验总校走进启东市“种子学校”开展专题调研活动
作者:管理员    发布于:2019-05-14 15:04:41    文字:【】【】【

李庾南实验总校走进启东市“种子学校”开展专题调研活动

2019512日至13日,李庾南实验学校总校走进种子学校、走近种子教师(启东站)专题调研与实践指导活动在启东市江海中学举行。

在全国著名特级教师、教书育人楷模李庾南老师的带领下,江苏省李庾南数学教学研究所副所长、原南通市启秀中学党委书记杨幼芳老师,启东市教师发展中心初中研训科陶慧主任启秀中学教科室主任龚震老师等实验总校专家组成员参加了本次调研活动,启东市教育局副局长朱圣辉,启东市教师发展中心副主任袁飞天和来自启东实验区的4所种子学校及全体种子教师和启东市江海中学的数学老师、各学科骨干教师等50多人带着求知的迫切心情,如鲸之向海、鹿往深林共同历经了本次研讨活动全过程。

12日下午,调研组一行来到江海中学,首先听取了启东市江海中学王忠辉校长作的《赓续自学·议论·引导精髓,力造江海高效课堂特色》和启东市百杏中学贾宇副校长作的《自学·议论·引导教学思想与实践智慧——百杏中学创新研究实施情况》工作报告。

随后,由种子教师代表启东市折桂中学陈锋杰老师、南阳中学黄烨华老师、惠和中学张利利老师就“自学·议论·引导”教学法在实践中的感悟、收获、思考以及个人发展的三年规划与全体参会老师和专家分别作了题为《深入践行“自学·议论·引导”教学法》《守得云开见月明》和《向实践智慧型教师看齐》的汇报。李老师的“自学·议论·引导”教学法与教学思想就像一粒希望的种子,在种子学校和种子教师中不断地生根发芽,拔节成长。


李庾南老师对种子学校与种子教师对教学法的研究与实践给予了充分的肯定,并由此阐发,种子教师要明确自己这颗种子的基因和土壤,如何去做一粒优质的种子,并对种子学校的文化建设要求、学校管理走向自我服务的方法转变、教育方式从他律走向自律的理念革新等方面作了专题讲座。


13日上午,专家组一行走进教师课堂,听取了江海中学高海华老师和陈兆民中学顾伟老师分别执教的研究课《一元二次方程》和《一次函数复习课》。

课堂观摩结束后,李老师基于培养学生全面的数学能力和让学生获得终身学习数学的方法,对两位老师的课堂进行了精心的点评,李老师对于两位老师扎实的基本功和认真研究教材后的学材再重组以及课堂设计中的变式运用及结构的完整性,努力在践行“自学·议论·引导”核心理念,学习研究“三学“课堂的教学给予了充分的肯定。并在知识体系的完善、综合拓宽和思维高度、学材再建构等方面做了高屋建瓴的点拨,经李老师点拨后的课,老师们都纷纷赞叹妙不可言,大家都深受启发。最后,李老师提出,希望我们的课堂上老师不要让学,不要带学,要给足学生思考表达交流的时间和机会。在课堂上能“以学定教”,能引在障碍处,讲在关键处,要能真正地将“三学”理念具体化。


在导师们的引导下,种子老师像一把钥匙,打开了孩子们活跃的思维。杨幼芳老师对此次活动的目标达成感到特别的欣慰。她相信这次走进基层的活动,无论是理论的学习,还是实践的研磨,老师们都会有较大提升。她要求老师们应该要抓住机遇求发展,在发展创新中求提升。她的一番讲话,更是种子老师成长的路标、前进的动力。

 

活动最后陶慧主任代表全体启东数学人对李庾南老师带领下的专家团队此次的调研和实践指导活动表示了衷心的感谢,同时期望全体与会老师要进一步深刻领会李老师教学思想的深刻内涵,发扬好“种子学校”和“种子教师”的作用,在教育大家园中奋力成长,绿树成荫。

江海潮涌催人进,风好正是扬帆时。汲取李庾南老师教学思想营养,赓续“自学·议论·引导”精髓,近40自学·议论·引导的课堂教学范式实践证明:走高效课堂之路,是涵育核心素养的不二法门,而李庾南老师共建有规则的自由课堂为我们提供了鲜活的经验和样板。我们教育人在教育实践中的步伐永不停息,在自学·议论·引导教学思想与实践智慧的指引下,我们教育人也将一如既往笃行实干,开拓进取,只为我们的教育更接近教育的本质与规律,只为我们的孩子能有更好的发展。

脚注信息
版权所有  李庾南数学教学研究所 0513-85538019